先是介紹 然后是宣講 最后是群面 我覺得主要還是大膽自然 然后敢于表達(dá)自己 口語(yǔ)好的人會(huì)比較占優(yōu)勢(shì) 不過(guò)也需要相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn) 不過(guò)可以從網(wǎng)上找找資料準(zhǔn)備下 因?yàn)橛⒄Z(yǔ)口語(yǔ)不好 所以最后并沒有通過(guò)面試

LILY思維英語(yǔ)少兒英語(yǔ)教師面試題

面試官還是給我很多機(jī)會(huì)的 提了大概如下的問(wèn)題
從事教育行業(yè)的看法
教師需要必備的素質(zhì)(老師的必備技能）
對(duì)公司的文化了解
教育結(jié)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力
對(duì)薪資的要求
為什么選擇當(dāng)少兒英語(yǔ)教師
少兒英語(yǔ)教師所具備的品質(zhì)是什么
不過(guò)最后因?yàn)槲业目谡Z(yǔ)不好 而且沒有什么經(jīng)驗(yàn) 所以最后并沒有通過(guò)面試 很遺憾

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在學(xué)校的招聘會(huì)上參加面試的，剛開始是在一個(gè)教室里簡(jiǎn)單的做自我介紹看看你的口語(yǔ)發(fā)音怎么樣，通過(guò)了就通知去宣講會(huì)然后有群面，先看一段范例視頻，然后模仿視頻中的講課方式講一個(gè)他們給的英語(yǔ)故事

LILY思維英語(yǔ)小學(xué)教師面試題

為什么會(huì)來(lái)lily,為什么選擇當(dāng)少兒英語(yǔ)教師，當(dāng)少兒英語(yǔ)教師所具備的品質(zhì)是什么，什么時(shí)候會(huì)畢業(yè)

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通過(guò)智聯(lián)招聘，群面，試講，通知結(jié)果，企業(yè)宣講
被錄取，6k-12k,感受整個(gè)企業(yè)文化還不錯(cuò)，面試過(guò)程也很輕松，主要考察臨時(shí)備課能力，我沒有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)專業(yè)也無(wú)相關(guān)，但是只要認(rèn)真的準(zhǔn)備發(fā)揮也是可以的，更注重將來(lái)的可培養(yǎng)性。

LILY思維英語(yǔ)少兒英語(yǔ)教師面試題

首先群面從自我介紹開始，問(wèn)了對(duì)從事教育行業(yè)的看法，認(rèn)為教師需要必備的素質(zhì)，對(duì)公司文化的了解可以增加面試官的好感

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