群面：根據(jù)題目隨機分組辯論，我們組的題目為是否支持家長代替教師批改作業(yè)。

只有一輪面試，形式為群面，在輪流自我介紹后，根據(jù)題目隨機分組辯論，辯論結(jié)束后選幾個人提問。

辯論題目每組不同，我們組的題目為是否支持家長代替教師批改作業(yè)。題目基本都為社會性題目。辯論結(jié)束后問題有涉及到個人經(jīng)歷，辯論觀點等。

你是通過何種渠道獲得這次面試機會的？
答:校園招聘
你覺得這次面試的難度如何？
答:難度一般
這次面試的結(jié)果如何？
答:面試未得到工作

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群面：辯論的形式。問的是銀行信貸方案的比較，哪個方案更加好。

群面，辯論的形式。問的是銀行信貸方案的比較，哪個方案更加好。先觀點陳述，后辯論，最后小組選一位代表進行總結(jié)發(fā)言。

問組里哪位同學表現(xiàn)最好，哪位同學表現(xiàn)不好。為什么這樣說。 你今天為什么發(fā)言較少。 你們達成了統(tǒng)一的意見了嗎。

這次面試的結(jié)果如何？
答:面試還未出結(jié)果

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無領(lǐng)導(dǎo)小組討論：主題是銀行如何應(yīng)用大數(shù)據(jù)。

面試的人非常多，我被通知兩點面試，實際上等到三點半才開始面試。14個人一組進行無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，主題是銀行如何應(yīng)用大數(shù)據(jù)。結(jié)束后三位面試官只問了幾個沒怎么說話的人為什么不參與討論，可能是因為太累了就沒有進行單獨提問?？傮w來說不難。

銀行如何應(yīng)用大數(shù)據(jù)，答數(shù)據(jù)挖掘，數(shù)據(jù)整合，數(shù)據(jù)治理。三個方面。14個人中4個人無有效發(fā)言，4個人人云亦云，3個人發(fā)言尚但不突出，3個人發(fā)言較好比較突出。

你是通過何種渠道獲得這次面試機會的？
答:校園招聘
整個面試花費了多長時間？（從接到面試消息到得到結(jié)果）
答:10天
你覺得這次面試的難度如何？
答:難度一般
你對這次面試的整體感覺怎么樣？
答:一般
這次面試的結(jié)果如何？
答:面試還未出結(jié)果

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